Ce document vous permettra de réaliser une maquette du système solaire dans laquelle les planètes et les distances entre planètes sont à la même échelle.

Objectif :

Permettre aux élèves de se rendre compte des distances entre objets du système solaire

 Données :

Base de calcul : la Terre est représentée par une sphère de 3 mm de diamètre

 Préparation :

 Imprimez ce document à l'aide d'une imprimante couleur, placez les fiches correspondant aux objets célestes dans des pochettes de protection.

Procurez-vous un décamètre (matériel d'EPS), ou réalisez un système de mesure des distances (0 - 100 m) en plaçant des repères visuels sur une cordelette.

 - interne :

Utilisez un couloir d'au moins 55 m de long pour placer les panneaux représentant le soleil et les planètes intérieures aux distances indiquées dans le tableau de la page précédente. Après le panneau "Mars", placez les autres panneaux avec indication des distances correspondantes. Si votre établissement n'offre pas de couloir suffisamment long, réalisez la maquette dans la cour.

- externe :

Avec la complicité de la municipalité, sélectionnez une rue ou avenue à peu près rectiligne, d'au moins 1400 m et rebaptisez-la (provisoirement) "Avenue du Système Solaire".

Réalisez avec vos élèves et les collègues intéressés un panneau de présentation générale de la maquette (à placer près du panneau "Soleil") et des panneaux photographiques sur chaque planète en utilisant -par exemple- un CD-ROM d'astronomie.

Après arpentage de l'avenue choisie, placez les différents panneaux aux distances convenables. On pourra aussi, avec l'aide d'un collègue géographe relever l'orientation de l'avenue et calculer en quel endroit du globe il faudrait placer le panneau "Proxima Centauri". Rien n'empêchera de contacter alors un établissement scolaire de la ville la plus proche de ce point (avec l'aide des collègues linguistes) pour entamer une correspondance entre classes...

Diamètre : environ 2300 km